W 45 minut dookoła świata!?

Tak, to możliwe, ale tylko w ząbkowskiej „Dwójce”!  Nauczyciele, wychodząc naprzeciw ciekawym świata uczniom, zabrali ich w niezwykłą podróż do najodleglejszych zakątków naszego globu. A wszystko  w ramach Koncertu Charytatywnego. Jak co roku przyświecał im szczytny cel- tym razem było to wsparcie jednego z uczniów SP2- Natana.
Występy niezawodnej  kadry, koordynowane przez p. Annę Kozioł z Miejskiego Ośrodka Kultury w Ząbkach i p. Jagodę Żaboklicką, wzbudziły wśród dzieci wiele pozytywnych emocji. Milusińscy mieli bowiem okazję zobaczyć swoich nauczycieli w zupełnie nowym „wydaniu”. Niektórzy byli wprost nie do poznania!
 Dwaj globtroterzy, przemierzając świat na hulajnogach, wraz z publicznością poznawali zwyczaje i kulturę mieszkańców różnych kontynentów. Oprócz wymiaru edukacyjnego, zaserwowano oczywiście dużą dawkę dobrego humoru, muzyki i tańca.
 Pierwszym miejscem na mapie podróży była Azja. Goście podziwiali  prawdziwy pokaz azjatyckiej sztuki walk i  zasmakowali tamtejszej kuchni. Oprócz uczty dla ciała, było też coś dla ducha-piękne orientalne pieśni i taniec.
Po chwili podróżnicy przenieśli się na równie egzotyczny Madagaskar, gdzie ugościli ich podwładni króla Juliana. Choć początkowo mieli oni wobec przybyszów niecne zamiary, szybko zmienili swe nastawienie. W rytmach znanej melodii śmiało wyginali ciała ze zwierzęcymi przyjaciółmi.
Podczas swej wyprawy globtroterzy odwiedzili także Stary Kontynent, a dokładniej Włochy. Tu również nie zabrakło akcentów kulinarnych oraz muzycznych. Goście nie tylko skosztowali tamtejszych smakołyków, ale też wysłuchali koncertu samego Pavarottiego. Podbił on zarówno serca podróżników, jak i pięknej Julii.
Stamtąd przenieśli się do Indii, gdzie poznali historię pięknej Sary i  jej zazdrosnej siostry Asary.  Walka o rękę wspaniałej księżniczki Sary, jaka rozgrywała się na oczach widzów, wywołała nie lada emocje.
Egzotyczną podróż zamknęła wizyta w afrykańskiej wiosce. Goście z Polski tam również niezwykle szybko  zjednali sobie serca mieszkańców Czarnego Lądu i w rytmach bębnów zatańczyli  taniec z tubylcami.
            Po tak intensywnej podróży przyszedł wreszcie czas na odpoczynek. A jak wiadomo, wszędzie dobrze, ale w domu najlepiej! Zmęczonych wędrowców na stacji w Ząbkach powitała  Pani Dyrektor Irena Małyszczuk.
Jak co roku swoją wspaniałą postawą nasza społeczność pokazała, że chce i potrafi bezinteresownie pomagać innym. Podczas koncertu, jak i na zebraniach z rodzicami udało się zebrać naprawdę  imponującą kwotę - około 14000 zł. Wszystkim, którzy włączyli się do tej niezwykłej akcji, serdecznie dziękujemy!!! 

                                                                                                                                                                                                                                           Autor tekstu :Justyna Wujek



....................................................................................................................................................

Bajka to, czy nie bajka…

Za górami, za lasami... tak dawniej rozpoczynała się większość baśni i bajek o królewnach, smokach i złych wróżkach. Dziś dzieci słyszą przerażające informacje o smogu pojawiającym się nad naszymi miastami. Co ten smog robi? Czy jest groźny i czy nam zaszkodzi? Jak zaradzić, aby się nie rozprzestrzeniał? Odpowiedzi na te pytania poszukiwali uczniowie klasy II „g” i II „h” ze Szkoły Podstawowej nr2. W tym celu udali się na teren Drewnicy, gdzie wybudowano pierwszy w Polsce i jeden z nielicznych w Europie sezonowych magazynów ciepła. Niezwykłe zajęcie z uczniami poprowadził Pan Grzegorz Lanc. Przedstawił on dzieciom eksperymentalną technologię, z której szpital będzie korzystał, celem pozyskania energii z odnawialnych źródeł. W czasie zimnych miesięcy  wykorzysta energię słoneczną, pobraną i zmagazynowaną w lecie w zbiorniku ciepła. Obok zbiornika uczniowie obejrzeli pole kolektorów słonecznych, dzięki którym energia cieplna pozyskiwana jest z natury, w sposób bezemisyjny. Czysta energia – smog staje się mniej groźny, przynajmniej nad częścią Ząbek. Czy takie inwestycje są nadzieją na przyszłość, czy sprawdzą się w naszym klimacie? Czas pokaże, ważne że walka ze smogiem rozpoczęta, a młodzi naukowcy za oręż chętnie wykorzystują swoją wiedzę i umiejętności.
Dziękujemy panu Grzegorzowi Lanc za czas który nam poświęcił, wspaniały spacer po terenie Drewnicy, zapoznanie nas nie tylko z najnowocześniejszymi rozwiązaniami dotyczącymi odnawialnych źródeł energii, ale również z historią naszego miasta, pomnikami przyrody i zabytkowymi budowlami.
Szczególne gorąco dziękujemy Pani dyrektor Małgorzacie Krzyczkowskiej za pomoc przy zorganizowaniu zajęć w ramach  projektu „Woda darem życia” realizowanego w ramach konkursu grantowego „ Razem dla klimatu” dofinansowanego ze środków NFOSIGW.
                                                                                              Jolanta Gut, Ewa Kosierkiewicz



.............................................................................................................................

Niecodzienna wizyta na basenie

Basen. Nie ma znacznie czy pada deszcz, wieje zimny wiatr, a może świcie gorące słońce. Tutaj zawsze możesz aktywnie wypocząć. Albo po prostu poleżeć na leżaku. Prawidłowe korzystanie z basenu jest bardzie rozwijające niż nie jedna dyscyplina sportowa. Może on pełnić rolę profilaktyczną i rehabilitacyjną, dzięki temu, że podczas ruchu w wodzie angażujemy prawie wszystkie mięśnie. Wiek i płeć nie ma zdanego znaczenia. A co szczególnie istotne w przypadku dzieci pływanie pomaga w kształtowaniu odpowiedniej postawy ciała.
Większość z nas uwielbia wodę i wizyty na pływalni. Uczniowie ząbkowskiej dwójki od lat uczestniczą w zajęciach nauki pływania. Kiedy jeszcze Ząbki nie posiadały własnej pływalni, wyjeżdżali na basen do Wołomina i Warszawy. Dyrekcja szkoły, nauczyciele i rodzice dostrzegali ogromną potrzebę takiej inwestycji. Tym bardziej jesteśmy zadowoleni, że aktualnie mamy tego rodzaju obiekt w naszym mieście. Realizując projekt „Woda darem życia” w ramach konkursu grantowego dofinansowanego ze środków NFOSIGW uczniowie SPnr2 mieli niecodzienną okazję zobaczyć i dowiedzieć się jak funkcjonuje basen od strony technicznej.  Ciekawe zajęcia przeprowadził pracujący na co dzień na naszym basenie, kierownik techniczny pan Lech Godlewski. Spotkanie z uczniami rozpoczęło się od przeprowadzenia krótkiej pogadanki nt. przestrzegania higieny przed wejściem do wody basenowej. Uczniowie dowiedzieli się, że do rozprzestrzeniania się chorób mogą wystarczyć zarazki znajdujące się na naszym ciele. Dlatego tak ważne jest mycie się mydłem i spłukanie pod natryskiem, a jakość wody zależy w dużej mierze od nas samych, naszych przyzwyczajeń i kultury. To my sami musimy tego pilnować dla dobra własnego i innych. Następnie uczniowie mieli okazję zobaczyć jak pracują urządzenia, które uzdatniają wodę, dezynfekują ją i usuwają szkodliwe mikroorganizmy. Największe zainteresowanie wśród uczniów wzbudził zbiornik na zanieczyszczoną wodę, który zajmuję ogromną przestrzeń pod powierzchnią pływalni, a gromadzona tam woda jest dalej wykorzystywana  w swoim obiegu.  Ogromna wiedza jaką posiada pan Godlewski, pasja z jaką wykonuje swoją pracę i prosty sposób przekazania informacji dzieciom sprawiły, że uczniowie z dużym zainteresowaniem poznawali zawiłe tematy dotyczące funkcjonowania urządzeń na naszej pływalni.
 Reasumując mamy nowoczesne zaplecze techniczne, wyposażone w wysokiej jakości sprzęt, a ludzie tu pracujący dbają o to, aby nasz pobyt był czystą przyjemnością i sprawiał nam wiele radości. Pamiętajmy jednak, że w dużej mierze to my, użytkownicy mamy wpływ na stan czystości wody na naszej pływalni.

                                                                                                             Jolanta Gut, Ewa Kosierkiewicz


................................................................................................................

Sprawozdanie z projektu ,,Razem dla Klimatu’’

,,Eko-zespół’’ utworzyli uczniowie klas 5-tych szkoły Podstawowej nr 2 w Ząbkach. Zaprojektowali piękne plakaty dotyczące ochrony klimatu, mającej na celu upowszechnienie wiedzy na temat zmian klimatycznych. Na lekcjach przyrody mieli możliwość zapoznać się z elementami chroniącymi przyrodę oraz skutkami zanieczyszczeń naszej planety Ziemi. W styczni utworzyliśmy piękną wystawę w sali przyrodniczej , którą mogli odwiedzać nasi młodsi koledzy z klas 1-4. Uczniowie w pierwszej kolejności oglądali prace następnie mogli zadawać pytania dotyczące ochrony klimatu. Celem wystawy było rozpowszechnienie wiedzy na temat zmian klimatycznych i metod przeciwdziałania tym zmianom oraz poszerzenie świadomości w dziedzinie ekologii. W ramach podjętych zadań, uczestnicy zgłębiali wiedzę na temat klimatu, poznawali formy jego ochrony. Natomiast uczniowie Eko-zespołu uczyli się różnych form współpracy ze społecznością szkolną, poznali zasady przeprowadzania i zorganizowania takiej formy pomocy uczniom młodszym. W tym projekcie bezcenna na pewno jest zdobyta wiedza , współpraca między uczniami oraz kolejne eko - doświadczenie, a także zachęcanie uczniów do zachowań prozdrowotnych typu: ruchu na świeżym powietrzu, zdrowego stylu życia itp.


 organizatorzy : Anita Frączek , Anna Orchowska


...........................................................................................................................

Sprawozdanie z wycieczki do teatru

W środę 1 lutego klasy 5D i 5B wybrały się na wycieczkę do teatru Rampa. Spektakl nosił tytuł „Książę i żebrak”. O 8.40 wyjechaliśmy spod szkoły autokarem. Będąc na miejscu wszystkich zaskoczył obraz znajdujący się na murze okalającym parking. Znajdowali się na nim aktorzy z różnych spektakli teatru. Po wyjściu z pojazdu  przeszliśmy przez drewniane drzwi, a naszym oczom ukazał się ogromny hol prowadzący do szatni oraz sal. Rozebraliśmy się z  kurtek i jeszcze chwilę każdy rozmawiał aż w końcu ruszyliśmy po schodach do naszej sali. Usiedliśmy na miejscach, a całe pomieszczenie wypełniło się dźwiękami rozmów i szumem przygotowań. Zabrzmiał cichy dzwonek i zrobiło się ciszej, choć wciąż słychać było szmery. W końcu światła przygasły i zaczęło się przedstawienie. Aktorzy grali wspaniale, tak jakby wszystko to działo się naprawdę. Oprawa muzyczna była przyjemna i pasująca do panujących zdarzeń. Spektakl opowiadał historię z książki Marka Twaina pod tytułem „Książę i żebrak”. W połowie występu nastąpiła przerwa, podczas której można było coś zakupić lub skorzystać z toalety. Po chwili zadzwonił dzwonek obwieszczający początek drugiej połowy. Wróciliśmy do sal i zaczęło się przedstawienie. I tak powoli nasza przygoda z aktorami zaczęła się kończyć. Na końcu aktorzy ukłonili się, a widownia obdarzyła ich gromkimi brawami. Wszyscy zaczęli szykować się do wyjścia. W szatni odebraliśmy nasze kurtki. Przy wejściu zaś można było zakupić płytę z muzyką ze spektaklu.
O godzinie 12.00 siedzieliśmy już w autokarze i odjeżdżaliśmy w stronę szkoły.
To była naprawdę udana wycieczka i przepiękny spektakl.
Urszula Więckowska 5D




.........................................................................................................................


Warsztaty ekologiczne kl. 4c i 4e

31 stycznia 2017r. uczniowie klas 4c i 4e brali udział w I warsztatach ekologicznych. Zajęcia zorganizowane zostały w ramach Ogólnoszkolnego Projektu „Razem dla Klimatu”. Celem przedsięwzięcia  jest  zwiększanie stopnia świadomości ekologicznej  młodzieży.
Klasy będą  uczestniczyć  w cyklu warsztatów (5). Walczą o tytuł i Dyplom Młodego Ekologa
Zajęcia prowadzone są przez edukatorów Warszawskiego Oddziału Ośrodka Działań Ekologicznych „Źródła”.
Pierwsze spotkanie powiązane było z edukacją globalną - dotyczącą Indonezji.  Dzieci dowiedziały się czym jest bioróżnorodność, dlaczego zanika i w jaki sposób można ją chronić. Poznały również ogromną  różnorodność biologiczną Indonezji. Mieszka tam wiele gatunków zwierząt i roślin nie występujących nigdzie indziej na świecie. Niestety, postępująca degradacja środowiska, wycinanie lasów deszczowych, polowania na zwierzęta i ich odłowy do hodowli sprawiają, że wielu gatunkom zwierząt zamieszkującym Indonezję grozi wyginięcie.
Uczniowie poznali  znaczenie lasu w przyrodzie i życiu człowieka. Dyskutowali jak można pomóc naszej zielonej planecie.




W ramach projektu „Razem dla Klimatu” uczniowie klas 4e na zajęciach  wychowawczych poznają abecadło  klimatu – odgadywali i układali hasła  ekologiczne, wykonali plakaty i gazetkę tematyczną „Zmieniaj nawyki - nie klimat”. Obejrzeli  film „Dlaczego nie ma zgody na marnowanie wody?”.
Małgorzata Goździak



..............................

II spotkanie warsztatowe - 2 marca 2017r
- Elektrogadżety i elektroodpady - 

Celem zajęć było uświadomienie uczniom zależności globalnych na przykładzie elektroodpadów, trafiających na wysypiska śmieci w krajach Globalnego Południa. Podczas zajęć uczniowie przeanalizowali cykl życia telefonu komórkowego, sprawdzali skąd pochodzą surowce do jego wytworzenia, zastanawiali się co dzieje się z telefonami, które przestały być modne.
Obliczali ile warte są surowce zawarte w telefonach. 
Dyskutowali  co zrobić z elektroodpadami. 





................................................................


III spotkanie warsztatowe - 15 marca 2017r
"Ciepło, cieplej, gorąco! Wprowadzenie do zmian klimatu."



Zajęcia wprowadziły uczniów do zagadnień związanych ze zmianami klimatu, wyjaśniając podstawowe pojęcia i procesy. Podczas zajęć uczniowie poznali przyczyny oraz skutki zmian klimatu. Wspólnie zastanawialiśmy się jak nasze codzienne zachowania zmieniają klimat, w jaki sposób zmieniając swoje codzienne nawyki możemy chronić klimat.



.....................................................................

              Terenowe warsztaty ekologiczne "Wiosna w lesie" 
                    - IV spotkanie  - 10 kwietnia 2017r


W piękny, słoneczny poniedziałek dzieci z klas 4c i 4e wybrały się na wycieczkę do lasu.
Pod czujnym okiem wychowawców oraz  p. Irki Jazukiewicz edukator z Warszawskiego Oddziału Ośrodka Działań EkologicznychŹródła”, uczniowie poprzez zabawę „Sieć” poznawali zależności w przyrodzie, rozpoznawali drzewa, uczyli się poznawać świat dotykiem, uczyli się odpowiedzialności za drugą słabszą osobę. Wsłuchiwali się „ciszę”, rozpoznawali różne wiosenne odgłosy lasu.

To była fajna i pouczająca zabawa terenowa.





..........................................................................................................................................................